为打造研读、传播红色经典党支部，4月11日上午9点，由中央民族大学马克思主义学院研究生党支部主办的“研读、传播红色经典”支部联合读书会在北智楼526会议室顺利举行。中央民族大学马克思主义学院党总支书记、院长孙英教授，党总支副书记温英杰老师，王金磊教授，刘树宏教授，中央民族大学博士后、辽宁省社会科学院党史所李正军副研究员，以及来自北京南天公司党委第三党支部、北京工业大学马克思主义学院研究生党支部、中国地质大学（北京）马克思主义学院研究生第二党支部、中国青年政治学院2017级马克思主义学院研究生联合党支部、中央民族大学民族学与社会学学院2017级民理院硕博联合党支部、中央民族大学历史文化学院2017级研究生党支部、中央民族大学教育学院2017级学术研究生党支部和中央民族大学马克思主义学院研究生党支部等八个支部的代表出席了本次读书会。参加读书会的还有中央民族大学马克思主义学院研一，研二的所有学生以及研三的部分学生代表。本次读书会由中央民族大学马克思主义学院研究生党支部宣传委员张宁主持。

在开幕式上，中央民族大学马克思主义学院党总支书记、院长孙英教授致辞。孙英书记首先对参加本次读书会的所有校内外党支部的到来表示欢迎和感谢。她强调“研读、传播红色经典”支部联合读书会是中央民族大学马克思主义学院的一个品牌活动，旨在携手校内外其他党支部共同学习红色经典，营造良好的阅读氛围。希望大家借助这一平台，既增强理论知识，提高学术修养，同时对支部活动有更多思考，加强支部建设，提高党员的党性修养。

在主题发言环节，参加本次读书会的各支部代表以毛泽东的《反对本本主义》为主题分别进行了精彩的发言。来自北京南天公司党委第三党支部的代表张瀚文以“从软件研发工作领域看《反对本本主义》”为主题，结合自己工作中的实际问题，以现实的案例对本本主义的实质和内涵进行了详细解读；来自北京工业大学马克思主义学院研究生党支部的代表陈子营以“《反对本本主义》的文本分析及现实思考”为主题，从《反对本本主义》的历史背景、对其的文本分析、以及其伟大意义及时代价值三个方面，结合自身思考进行了细致解读；来自中国地质大学马克思主义学院研究生第二党支部的代表郑越以“反对‘本本主义'，加强调查研究”为主题，通过对毛泽东在井冈山和中央苏区的调研活动进行分析和整理，从调查研究的角度解读了此文的中心思想，并从党的思想路线、优良传统等方面得出了历史启示；来自中国青年政治学院2017级马克思主义学院研究生联合党支部的代表周文静、胡怡熙以“《反对本本主义》在毛泽东哲学中的地位”为主题，以社会现实和自身的实践经验为例，生动展示了当前社会上存在的缺乏调查研究，学习的过程过于理论化、教条化等问题，案例丰富，内容深刻；来自中央民族大学民族学与社会学学院2017级民理院硕博联合党支部的代表连文哲以“重读《反对本本主义》，大兴调查研究之风”为主题，从文章的写作背景、主要内容、历史意义和现实启示等方面，以毛泽东表述的经典名句为线索，对文章进行了清晰透彻的分析；来自中央民族大学历史文化学院2017级研究生党支部的代表黄婧楠以“《反对本本主义》的哲学意蕴和现实价值”为主题，从实事求是的哲学观点，群众路线的思想和方法，实践与认识相统一的关系三个方面对文章的哲学意蕴进行了探究，并分析了其在新时代背景下的现实意义；来自中央民族大学马克思主义学院研究生党支部的代表孙行以“《反对本本主义》的时代价值”为主题，聚焦时政热点问题，对《反对本本主义》的理论价值、实践价值，以及新时代调查研究的具体要求进行了深入分析和思考。各代表对文本的分析深入，论述充分、举例生动翔实，不时赢得同学们的阵阵掌声。

在嘉宾点评环节，刘树宏教授和王金磊教授从各位代表对文本的理解程度、观点的创新性、案例的针对性等方面，对大家的发言做了精彩细致的点评，并关于如何学经典用经典的方式方法问题向同学们提出了具有建设性的建议。

在自由讨论环节，学生就“独立自主与反对本本主义的关系”“如何研读和学习经典著作”等问题向各位代表提问，代表们从不同角度解答了大家的疑问，场内气氛热烈。

在闭幕式上，首先，特邀嘉宾李正军老师对本次活动中各位代表的精彩发言进行了高度评价，他认为聆听大家发言的过程也是自我提升的过程，经典著作常学常新，我们应常常翻阅经典著作，将理论与实践相结合，在增强实践能力的同时提升学术素养。随后，温英杰副书记对本次活动进行了总结发言。她指出，在本次活动中，各位代表准备充分、发言资料翔实、发言内容精彩，是一次不可多得的学术交流盛宴。本次活动不仅促进了校内外各党支部之间的学习交流，提高了大家的理论素养，也为未来的支部建设提供了新方向，希望大家以本次读书会为起点，加强交流学习，将各个支部建设得更好。

会后大家合影留念，本次支部联合读书会圆满落幕。本次活动对于学习红色经典，营造阅读氛围，提升阅读兴趣，拓展广大青年学生对红色经典的阅读广度与深度、攻破阅读时存在的难点与障碍，加强校内外不同党支部之间的学习交流等具有积极作用。

撰稿人：汪莙霞